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Educación defiende que cuando se hizo PISA 2015 no existía ninguna asignatura de educación financiera

Europa Press | 24 may, 2017 15:11

MADRID, 24 (EUROPA PRESS)

El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte justifica que el bajo rendimiento en competencia financiera de los alumnos de 15 años españoles en el informe PISA 2015 responde a que en el momento en que se realizaron estas pruebas, en 2014, no tenían posibilidad de estudiar ninguna asignatura relacionada con este área.